Форма урока: игра-практикумс использованием ИД SMART, мобильных устройств и ПК
Цели урока: обобщить и структурировать знания о воде и водоёмах, получить представление об охране и способах экономии воды методом самопознания и геймификации.
Задачи урока: обобщить знания о водоёмах и состояниях воды в природе, классифицировать их виды, предложить способы экономии воды.
Средства обучения: интерактивная доска SMART или экран, мультимедийный проектор, индивидуальные компьютеры учащихся, мобильные устройства.
Основные понятия и предварительные знания:водоёмы и виды водоёмов, вода и состояния воды, водоохрана и экономия воды.
| Формат урока | SMART Notebook 16 |
| Предмет | Окружающий мир, проектная деятельность, информатика |
| Уровень обучения | Начальный |
| УМК | Окружающий мир, 2- 4 классы. Плешаков А.А., «Просвещение», сетевые проекты |
| Автор | Клевцова Н.В. |
- Пояснительная записка_КлевцоваНВ_Вода-это жизнь.pdf (PDF, 1.09 MB) (Скачиваний: 26)
- КлевцоваНВ_Вода-это жизнь.notebook (NOTEBOOK, 16.80 MB) (Скачиваний: 33)
5 комментариев